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2021.03.09 中国新闻出版广电报/网
优秀人才对出版业高质量发展的重要支撑作用更加凸显。那么，优秀出版人才培养存在什么样的问题？人才供需双方如何达成共识解决矛盾？《中国新闻出版广电报》记者由此采访多位代表委员。
现状：行业需求量大 人才队伍短缺
“近年来，出版业人才队伍短缺成为人们普遍担忧的重要问题之一，加强出版队伍建设已经刻不容缓。”全国政协委员，中国出版集团有限公司党组成员，中国出版传媒股份有限公司董事、副总经理于殿利说。
其一，很多一流大学应届毕业生，已经不把出版作为工作首选；其二，编辑的职业自豪感和社会影响力下降，难以吸引一流人才；其三，面对媒体融合的新形势，兼具内容和技术的复合型人才凤毛麟角；其四，新媒体的经营管理人才少之又少。
“出版业门槛低了！”全国人大代表、读者出版集团副总经理富康年的感慨，道出了不少从业者的心声，“所谓降低，是指对优秀人才的吸引力和影响力在降低，包括目前的薪酬待遇等，也在一定程度上限制了出版业吸纳优秀人才。”
富康年坦言，随着出版产业化进程的加快，当下的编辑很难像过去一样，有充裕的时间和精力投入到一个长期选题的追踪和跟进中，“让编辑以‘出好书’作为安身立命之根本，需要从国家政策、出版单位自身体制机制等多方面予以保障，是一项值得深入研究的系统性工程。”
“出版业对人才的需求也在发生变化。”全国政协委员、中国新闻出版研究院院长魏玉山道出又一矛盾所在：出版单位对具有新媒体复合型技能人才的需求增加，高校若不能及时调整课程设置与教学方式，人才难以适应新变化，就会导致出版单位需要的招不来，招来的用不上。
供应方：提升学科地位 加强学科建设
记者在采访中了解到，出版单位招人难，编辑出版专业招生也不容易。
“编辑出版专业招生难与产业本身有关，也与出版学科在学校的定位有关。”魏玉山提出，“目前，出版学并不是一级学科，学校投入力度不够，师资力量相对薄弱，这需要从学科建设的角度，提升学科地位，吸引更多优秀教师投身其中。”
全国政协委员、中国印刷博物馆馆长孙宝林认为，应完善出版高等教育学士、硕士、博士的培养体系，并加强出版学一级学科建设，为出版理论研究和文化强国建设提供健全、系统而强有力的人才培养支撑。数字化时代，出版业更要依靠政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的高质量人才队伍。他同时呼吁加强出版史、印刷史、出版文化等方面的学理性研究，延续文化根脉，厚植文化自信。
全国政协委员、首都经济贸易大学文化与传播学院副院长郭媛媛表示，培养新媒体背景下复合型新闻出版人才，对相关专业院校提出了“新”“跨”“融”的要求。“新”，要有全新的培养专门人才的理念和模式；“跨”，要有跨学科的全媒体人才培养基础和环境；“融”，要建立产学研一体化的人才培养交互、融合体系，赋予培养单位在人才培养方案和方法上的更多自主权。
需求方：重视培训传统 完善制度保障
“要让专业的人干专业的事。”全国政协委员、中国出版集团原副总裁潘凯雄表示，出版业人才特别是领军人才的培养，除去政治立场的正确与坚定外，出版单位对人才在专业性诉求上应当格外讲究。
全国人大代表、重庆出版集团副总编辑别必亮从4个方面对出版单位提出具体建议：一是强化职业认同，树立职业信念。通过各种方式的培训，让新入职的编辑理解编辑工作的含义和价值。二是完善人力资源管理，以制度保障人才成长。通过编辑出版从业人员选拔机制把好进人关；通过新入职编辑的多岗位见习及以老带新制度，帮助新编辑掌握编辑、发行、印制、宣传、营销等知识与技巧；通过后备干部选用及各种奖励制度，为编辑人才搭建发展平台。三是营造和谐氛围，增强人才归属感。从部门文化建设、个性化关怀、多样化活动等方面营造积极、互谅、友好的氛围，提升归属感。四是创造学习机会，促进专业发展。建立常态化、分层次的职业技能培训体系，培养忠职敬业“一专多能”的人才。
强化培训也是全国政协委员、十月文艺出版社总编辑韩敬群格外看重的。“原来出版业都有很好的培训传统，如请老编辑授课，讲社史、讲传统，到卖场实习、到校对科训练等，有的出版社还有导师制，一对一以老带新。无论工作节奏多么快，人手多么紧张，都不应该省略这些环节。”韩敬群表示，出版业还是要提高门槛，创造条件让更多的优秀人才进入这个行业。
优秀人才对出版业高质量发展的重要支撑作用更加凸显。那么，优秀出版人才培养存在什么样的问题？人才供需双方如何达成共识解决矛盾？《中国新闻出版广电报》记者由此采访多位代表委员。
现状：行业需求量大 人才队伍短缺
“近年来，出版业人才队伍短缺成为人们普遍担忧的重要问题之一，加强出版队伍建设已经刻不容缓。”全国政协委员，中国出版集团有限公司党组成员，中国出版传媒股份有限公司董事、副总经理于殿利说。
其一，很多一流大学应届毕业生，已经不把出版作为工作首选；其二，编辑的职业自豪感和社会影响力下降，难以吸引一流人才；其三，面对媒体融合的新形势，兼具内容和技术的复合型人才凤毛麟角；其四，新媒体的经营管理人才少之又少。
“出版业门槛低了！”全国人大代表、读者出版集团副总经理富康年的感慨，道出了不少从业者的心声，“所谓降低，是指对优秀人才的吸引力和影响力在降低，包括目前的薪酬待遇等，也在一定程度上限制了出版业吸纳优秀人才。”
富康年坦言，随着出版产业化进程的加快，当下的编辑很难像过去一样，有充裕的时间和精力投入到一个长期选题的追踪和跟进中，“让编辑以‘出好书’作为安身立命之根本，需要从国家政策、出版单位自身体制机制等多方面予以保障，是一项值得深入研究的系统性工程。”
“出版业对人才的需求也在发生变化。”全国政协委员、中国新闻出版研究院院长魏玉山道出又一矛盾所在：出版单位对具有新媒体复合型技能人才的需求增加，高校若不能及时调整课程设置与教学方式，人才难以适应新变化，就会导致出版单位需要的招不来，招来的用不上。
供应方：提升学科地位 加强学科建设
记者在采访中了解到，出版单位招人难，编辑出版专业招生也不容易。
“编辑出版专业招生难与产业本身有关，也与出版学科在学校的定位有关。”魏玉山提出，“目前，出版学并不是一级学科，学校投入力度不够，师资力量相对薄弱，这需要从学科建设的角度，提升学科地位，吸引更多优秀教师投身其中。”
全国政协委员、中国印刷博物馆馆长孙宝林认为，应完善出版高等教育学士、硕士、博士的培养体系，并加强出版学一级学科建设，为出版理论研究和文化强国建设提供健全、系统而强有力的人才培养支撑。数字化时代，出版业更要依靠政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的高质量人才队伍。他同时呼吁加强出版史、印刷史、出版文化等方面的学理性研究，延续文化根脉，厚植文化自信。
全国政协委员、首都经济贸易大学文化与传播学院副院长郭媛媛表示，培养新媒体背景下复合型新闻出版人才，对相关专业院校提出了“新”“跨”“融”的要求。“新”，要有全新的培养专门人才的理念和模式；“跨”，要有跨学科的全媒体人才培养基础和环境；“融”，要建立产学研一体化的人才培养交互、融合体系，赋予培养单位在人才培养方案和方法上的更多自主权。
需求方：重视培训传统 完善制度保障
“要让专业的人干专业的事。”全国政协委员、中国出版集团原副总裁潘凯雄表示，出版业人才特别是领军人才的培养，除去政治立场的正确与坚定外，出版单位对人才在专业性诉求上应当格外讲究。
全国人大代表、重庆出版集团副总编辑别必亮从4个方面对出版单位提出具体建议：一是强化职业认同，树立职业信念。通过各种方式的培训，让新入职的编辑理解编辑工作的含义和价值。二是完善人力资源管理，以制度保障人才成长。通过编辑出版从业人员选拔机制把好进人关；通过新入职编辑的多岗位见习及以老带新制度，帮助新编辑掌握编辑、发行、印制、宣传、营销等知识与技巧；通过后备干部选用及各种奖励制度，为编辑人才搭建发展平台。三是营造和谐氛围，增强人才归属感。从部门文化建设、个性化关怀、多样化活动等方面营造积极、互谅、友好的氛围，提升归属感。四是创造学习机会，促进专业发展。建立常态化、分层次的职业技能培训体系，培养忠职敬业“一专多能”的人才。
强化培训也是全国政协委员、十月文艺出版社总编辑韩敬群格外看重的。“原来出版业都有很好的培训传统，如请老编辑授课，讲社史、讲传统，到卖场实习、到校对科训练等，有的出版社还有导师制，一对一以老带新。无论工作节奏多么快，人手多么紧张，都不应该省略这些环节。”韩敬群表示，出版业还是要提高门槛，创造条件让更多的优秀人才进入这个行业。
